Sėkmingas švietimo siekių įgyvendinimas, jo kokybės augimas ir plėtra įmanomas tik komunikuojant ir bendradarbiaujant visiems švietimo bendruomenės nariams. Tad gegužės 9-ąją mūsų Tarnybos atstovės dalijosi su kolegėmis įtraukties kūrimo patirtimis metodinėje dienoje „Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymosi ypatumai įtraukiojo ugdymo kontekste“, kuri vyko Zarasų švietimo pagalbos tarnyboje.
Šios tarnybos direktorė Gintarė Laurikėnienė supažindino mus su darbuotojomis ir aprodė patalpas. Pokalbyje prie apskrito stalo vyko abiejų tarnybų psichologių, specialiųjų pedagogių, logopedžių, metodininkių, karjeros specialisčių pokalbis. Aptarėme darbo su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais problemas ir padedančius jas spręsti ugdymosi metodus, diskutavome apie veiklos refleksijos, bendradarbiavimo tarp mokytojo, švietimo pagalbos specialistų, specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir jų tėvų svarbą sistemoje ,,vaikas, šeima, mokykla“.
Padėkojusios kolegėms už šiltą priėmimą, aplankėme Zarasų viešąją biblioteką, kuri šiemet kaip tik mini savo šimtmetį. Didelį įspūdį padarė naujasis bibliotekos priestatas, infrastruktūra, pritaikyta žmonėms su negalia, šeimoms, auginančioms mažus vaikus. Moderniose erdvėse mus pasitiko informaciniai stendai, parodos, jaukios skaityklos, kavos klubas, žaisloteka, konferencijų bei kino salės, medijų studija, net teleskopas. Pro langus ir terasoje ant bibliotekos stogo grožėjomės puikiais Zarasaičio ežero vaizdais.
Šioje išvykoje praturtėjome dvasiškai patyrę pavasariškos gamtos ir nuostabių žmogaus kūrinių grožį. Tačiau svarbiausia – pabendravome su kolegėmis, pasidalijome rūpesčiais ir sėkmės istorijomis. Juk, pasak J. V. Getės, „geriausias būdas išlaikyti draugystę – dalytis mintimis apie savo darbus.“
