Gruodžio 1 dieną Švietimo pagalbos tarnyboje vyko Iniciatyvių mokytojų klubo gerosios patirties renginys „Erasmus+“ programos projekto „Įtrauki ugdymosi aplinka specialiųjų poreikių vaikų ugdymui“ aptarimas ir platesnės sklaidos planavimas“, kuriame dalyvavo Tarnybos specialistės.
Pasibaigus projekto mobilumų veikloms, liko paskutinis etapas – projekto rezultatų sklaida ir naudojimas. Susirinkimo dalyvės pristatė ir apibendrino veiklas, kuriose dalyvavo, ir aptarė tolimesnę jų sklaidą rajono ugdymo įstaigų bendruomenėms. Nuo liepos iki lapkričio mėnesio Tarnybos specialistės dalyvavo penkiuose mokymuose: „Mokinių, turinčių autizmo spektro, aktyvumo ir dėmesio sutrikimų, supratimas bei pagalba jiems“ (Florencija, Italija), „Specialieji poreikiai ir įtraukusis ugdymas“ (Reikjavikas, Islandija), „Edukaciniai koučingo įrankiai“ (Malaga, Ispanija), „Įtraukios mokyklos aplinkos kūrimas ir valdymas“ (Bormla, Malta) ir „Dailės ir meno terapija“ (Tenerifė, Ispanija). Projektu buvo siekiama įsisavinti gerąją europinę patirtį taikant šiuolaikinius ir inovatyvius ugdymo metodus dirbant su specialiųjų poreikių vaikais ir dalintis įgyta patirtimi su švietimo įstaigomis. Tikimės, kad kūrybiškai panaudojant įvairias mokymosi priemones, prasmingai taikant netradicinius mokymosi būdus ir metodus, bus efektyviau įgyvendinamas įtraukusis ir socialinis emocinis ugdymas. Pedagogai, švietimo pagalbos specialistai turėdami pakankamai žinių, gebėjimų įtraukiojo, socialinio emocinio ugdymo srityje galės sėkmingiau ugdyti specialiųjų ugdymo poreikių vaikus, kurti emociškai saugią ir aktyvią mokyklos bendruomenę. Todėl susirinkime aptarėme 40 valandų trukmės pedagogų kvalifikacijos tobulinimo programos parengimą ir įgyvendinimą, rekomendacijas įtraukiajam ugdymui švietimo įstaigose vystyti.
Tikimės, kad dalyvavimas „Erasmus+“ projekte prisidės kuriant bendradarbiaujančią ir atvirą pokyčiams mokyklą, leis kryptingiau ir efektyviau padėti specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams atskleisti savo galias, rodyti iniciatyvas, išbandyti savo idėjas ir tapti jiems aktyviais bei visaverčiais visuomenės nariais.
